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自1987年出版第一本有关个性心理学的著作以来，迄今已发表专著8本，150万字；编辑著作3本，65万字；研究文章16篇，科普文章66篇，并在英国和美国学术文献上发表教学与科研文章3篇。
一、主要专著：
1．《再塑一个你——个性心理探幽》，山东人民出版社，1987年，1988年第二次印刷。
2．《激情》，海天出版社，1993年；
3．《青春期集体心理咨询与治疗的理论和实践——一种解决社交焦虑的模式》，文津出版社， 1995年；
4．《大学生健康人格塑造——一种促进心理健康的模式》，（主写，主编，课题组长）中国青年出版社，1999年第一版，2001年第二次印刷；
5．《与焦虑同行——社交焦虑与考试焦虑的调节》，北京出版社，2001年，2002年第二次印刷；
6．《妇女热线咨询手册》，主编，中国妇女出版社，1997年第一版，2003年第二版；
7．《健康人格心理学——14种促进心理健康的模式》（教材），首都经贸大学出版社，275千字，2004年10月第一版；2010年3月第三次印刷；
8．《送你一座玫瑰园-----能有效提升生活质量的心理学术语》，中国城市出版社，211千字，2005 年4 月；2011年再版后更名为《心理学关键词影响你的一生》
9．《与未来中国的形象大使共同探讨生活——心理学课堂讨论实录》，首都经济贸易大学出版社，252千字，2008年。
二、主编著作：
1 ．《妇女热线咨询手册》，中国青年出版社第一版，1997第一版；中国妇女出版社，2003，第二版；
2 ．《大学生健康人格塑造——一种促进心理健康的模式 》，中国青年出版社，第一版，1999 ；第二次印刷，2001；
三、主要科研文章：
1．大学生社交焦虑的集体心理治疗，中国心理卫生杂志，1997年，第4期；
2．Cognitive-behavioural emotional expression:group training for adolescents’ social avoidance，Clinical Psychology Forum，UK，No.115-May 1998；
3．从人格教育入手促进大学生心理健康的实证研究，高等工程教育研究，1999年，第三期；
4．再析人格教育与大学生心理健康，2000年，第四期；
5．心理健康教育中的人格教育问题，健康心理学杂志，2001年，第6期；
6．用质的研究方法做有关‘幸福感’的研究，健康心理学杂志，2002年，第5期；
7．大学生考试焦虑的认知—行为—情绪管理小组治疗，健康心理学杂志，2002年，第3期；
8．普及自我心理防御机制说在促进学生心理卫生上的作用，国际中华神经精神科医学杂志，2003年，第6期；
9．论救星原型与心理治疗师的衰竭间的关系——兼谈树立健康的助人观，中国心理卫生杂志，2004年，第2期；
10．结构式集体咨询:社交技能训练小组，国际中华神经精神医学杂志， 2005年第 2期。
11．灾区教师的自我心理保健，四川师范大学学报.自然科学版，2008-07-09，2008/31/p82。
12．“教养的本质是关怀”，新华文摘，2002年4月；
四、主要科普文章：
1 ．“大学生不是心理疾病的高危人群”，中国青年报，1999 年5月24日；
2 ．“走出误区，享受心理咨询”，光明日报，2000 年11月13日；
3 ．“让我们回到幼儿园”，中国青年报，2001年4月5日 ；
4 ．“从此以后学着不说理由”，中国青年报，2001年9月13日 ；
5 ．“教养的本质是关怀”，中国青年报，2002 年3月7日；
6 ．“让我们播种德行”，中国青年报，2002年6月13日；
7 ．“诚信：自信信人，自重重人”，中国青年报，2002年12月19日；
8 ．“慎独：从自律走向自由”，中国青年报，2003 年5月29日；
9 ．“自我接纳一小步，走向自信一大步”，中国青年报，2003年12月25日；
10．“在承担责任中实现个人的成长”，中国青年报，2004 年5月20日；
11．“假如死亡明天来临”，中国青年报，2004 年10月26日；
12．“让我们学习仰望星空”，《中国青年报》，2005年3月1日；
13．“上进：从规范、净化语言开始”，中国青年报，2005 年 5 月 17 日；
14．与教师朋友谈心理健康系列文章连载，中国教师报，2006年1月4日， 11日，18日；
15．“共情是一粒和谐的种子——核心人格特质训练”，中国青年报，2006年1月29日；
16．“在高校心理咨询室回望高考制度”，中国青年报，2006年2月28日；
17．“论道德的心理保健功能--兼谈道德教育的重要性”，中国教师报，2007年3月28日；
18．天气变暖和我有什么关系？杨眉就环保问题答《心理月刊》记者问，2007年7月；
19．为什么而活？自杀预防：事关生死的心理救助,中国青年报，2007年9月23日；
20．请理解、尊重并保护我们看到的灾区人的“麻木”，中国青年报，2008年5月19日；
21．如何有效提升人际沟通能力，中国青年报，2008月11月14日。
五、心理学科普博客
“杨眉心理学科普的博客”
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