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1、星星会一闪一闪的原因。
我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。
2、向日葵总是朝着太阳开花的原因。
向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做植物生长素的物质。这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。
3、萤火虫会发光的原因。
萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们 藉此来传达不同的讯息。
4、松鼠的尾巴特别大的原因。
松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。
5、树叶会变颜色的原因。
树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。
科学文化知识包括什么
科学文化这也宽泛了,但是实质就是知识,就是文明发展的书本知识.
首先,目的不同,所带来的学习方式也不同,当然学习动力就不同：
1、功利目的,这样的学习显然吸收不是目的,利用才是目的,往往表现为为学习而学习,死记硬背、短时记忆,应试记忆是最突出的表现.结果是,用不了多久,这些知识就已飞出你的大脑.
2、兴趣爱好,这样的学习很好,很自然、很有吸收的基础.只要你想,那么你会从中得到很多快乐.
3、工作需求,在工作中遇到的问题,又有动力去改善,那样虽然不系统,但是却很实用,效果也往往不错,这样学习更有针对性、更有现实意义、达到学而致用.
其次,学习的环境不同,也会有很大区别：
就如一个学习好的班级,一般大家的学习劲头也不错.
有如各种学习小组、兴趣小组,也是环境造就更好的学习氛围,从而产生更大的动力.
最后,就是自己的毅力,坚持学习的毅力,这点也是最重要的.
不论学习什么知识,个人的毅力最重要,尤其是在现在这个浮躁的、现实的、繁杂的、忙碌的社会现实下,没有一个坚持学习的心,那么即使环境再好、再有兴趣,再有动力,我估计天才也会回归为平庸.
小学中普及科学文化知识的好处通过科学文化知识的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。总之，普及科学文化知识的学习可以促进学生的综合能力全面发展和提高，从而适应当前教育教学改革的要求，大力推动素质教育向前发展。
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